IDIOMAS (INGLES BASICO OXFORD UNIVERSITY PRESS)
- Modalidad: Distancia.
- Duración: 150 horas.
- Objetivos:
Pronunciar correctamente el alfabeto inglés. Conocer y utilizar todas las formas del verbo “to be” (modo
afirmativo, negativo e interrogativo), utilizar las respuestas cortas, conocer el orden de las preguntas en inglés,
usar los adjetivos, el adjetivo posesivo y el adjetivo en grado comparativo; los artículos y los pronombres
posesivos. Saber distinguir entre “how much” y “how many” y reconocer los nombres contables e incontables.
Saber decir la hora en inglés. Conocer el uso de “can” y “can’t”. Utilizar el verbo “have got”; el “genitivo sajón”.
Conjugar los verbos regulares e irregulares en pasado. Conocer el presente continuo y saber cuando se usa el
presente simple y cuando el continuo. Saber cuando se usa el futuro con “will” y cuando se usa el futuro
progresivo “(be) going to”; y el uso del imperativo.
Contenidos:
· En el aeropuerto: Gramática: el verbo “to be” (frases afirmativas, negativas e interrogativas), respuestas
cortas. Vocabulario: los números del 1 al 10. Listening: práctica de los números, acentuación de palabras,
diferenciar sonidos.
· En la recepción: Gramática: adjetivo posesivo. Vocabulario: el alfabeto, la ortografía. Listening: practicar con
el alfabeto, completar una ficha de registro, diferenciar sonidos.
· ¿Quién es famoso?: Gramática: el verbo “to be”, el adjetivo. Vocabulario: países y nacionalidades. Listening:
practicar el vocabulario del tema a través de diálogos, diferenciar sonidos.
· Pedir ayuda: Gramática: uso del imperativo y de “it’s” (afirmación, negación e interrogación). Listening:
diálogo en el que se deletrean palabras, practicar con los números de teléfono, diferenciar sonidos.
· En la sala de conferencias: Gramática: el verbo “to be”. Vocabulario: los números del 1 al 29 y los días.
Listening: diálogos sobre nacionalidades y sobre los días de la semana, practicar con los números, diferenciar
sonidos.
· En el avión: Gramática: las expresiones “yes, please” y “no, thanks”. Vocabulario: pedir una bebida. Listening:
escuchar una canción.
· Perdido en el tren: Gramática: el uso de los artículos a/an, this/ these + un nombre. Vocabulario: los números
del 30 al 199; “how much” y “how many”; los nombres. Listening: practicar con los números, diferenciar
sonidos.
· La oficina de objetos perdidos: Gramática: el uso de “the, that/ those”. Vocabulario: las preposiciones “in/
on/ next to/ under”. Listening: distinción entre palabras en singular y plural, practicar con los artículos “this/
that/ these/ those”, diferenciar sonidos.
· El mundo de las lenguas: Gramática: el presente simple: “he/ she/ it”. Vocabulario: los verbos “like/ play, etc;
and/ but/ or”. Listening: diferenciar la sílaba tónica de las palabras, comprensión de un diálogo, diferenciar
sonidos.
· ¿Salario bajo? ¿Estrés elevado?: Gramática: uso de los artículos indefinidos “a/ an + el nombre de una
profesión”. Vocabulario: profesiones, los ordinales “1st al 10th”. Listening: practicar con los ordinales,
completar frases, diferenciar sonidos.
· ¿Cuánto cuesta esto?: Gramática: Uso de “how much…?” y “can I have…?”. Vocabulario: comprar comida y
cambiar dinero.
· Pescado, patatas, y cricket: Gramática: el presente simple: “he/she/it”. Vocabulario: los verbos “match/ listen
to, etc.”. Listening: completar un texto, entonación de palabras, diferenciar sonidos.
· A través del agujero de la cerradura: Gramática: el uso de “do/does…?, what…?/ where…?. Vocabulario: los
verbos “drive/ ride, etc.”. Listening: entonación de palabras y diferenciar sonidos.
· ¿Sabes…?: Gramática: el uso de “can/can’t”. Vocabulario: los verbos “sing/ dance, etc”. Listening: escuchar
un diálogo, diferenciar sonidos.
· Acelerar el reloj: Gramática: el uso de “it’s + una expresión de tiempo”. Vocabulario: la hora, “second/
minute, etc.”. Listening: entonación de las horas, diferenciar sonidos.
· En el hotel: Gramática: uso de la expresión “Would you like…?”. Vocabulario: registrarse en un hotel.
Listening: diálogo en el que se rellena un impreso para registrarse en un hotel.
· ¿Qué es rojo, rápido e italiano?: Gramática: uso de las expresiones “(not) very/ quite+ un adjetivo”.
Vocabulario: los adjetivos “old/ blue, etc”. Listening: practicar con lo colores, diferenciar sonidos.
· La historia de un fantasma real: Gramática: el uso del posesivo con “ ‘s, its/ our/ their”. Vocabulario: la
familia: “sister/ father, etc”; los plurales irregulares. Listening: la pronunciación del posesivo ‘s, plurales
irregulares.
· Mujer rica, hombre pobre: Gramática: uso del verbo “have got” y de los determinantes “some/ any).
Vocabulario: pertenencias: “TV/ bike, etc.”. Listening: comentarios sobre los protagonistas del tema,
diferenciar sonidos.
· En tu tiempo libre: Gramática: uso de los verbos “like/ love/ hate + (verbo acabado en) –ing”. Vocabulario:
actividades: “cooking/ shopping, etc.”, los colores. Listening: oír una entrevista.
· Compras turísticas: Gramática: uso de la expresión “Could I have...?”. Vocabulario: ir de compras. Listening:
una canción.
· ¿Vives como Suzy Stressed?: Gramática: las estructuras sin artículo, “after that/ then”. Vocabulario: los
verbos “get up/ have breakfast, etc.”. Listening: comentarios sobre la vida de los protagonistas del capítulo.
· ¿Cómo vivir para llegar a los 100?: Gramática: los adverbios de frecuencia: “always/ usually, etc”.
Vocabulario: la salud: alimentación/ ejercicio, etc. Listening: entonación de palabras, diferenciar sonidos.
· Un fin de semana en España: Gramática: el uso de “once/ twice/ every, in/ on/ at + una expresión de tiempo.
Vocabulario: los verbos “ go out/ away, etc”. La expresión “how often…?”. Listening: completar un texto,
diferenciar sonidos.
· En el restaurante: Gramática: uso de la expresión “I’d like…”. Vocabulario: pedir una comida. Listening:
completar un diálogo.
· Sólo rock’n roll, pero me gusta: Gramática: los pronombres complemento “me/ him, etc”. Uso de “why?
Because…”. Vocabulario: los adjetivos “great/ awful, etc.”. Listening: Entonación de frases.
· Mi habitación favorita: Gramática: uso de “there is/ are + a/ an/ some/ any. Vocabulario: mobiliario: sofa/
lamp, etc. Listening: entonación de la tabla de gramática.
· Asesinato en Navidad 1: Gramática: el pasado simple: “was/ were”. Vocabulario: at/ in+ un lugar, yesterday/
last…. Listening: contestar una serie de preguntas, diferenciar sonidos.
· Asesinato en Navidad 2: Gramática: there was/ were. Vocabulario: repaso de “some/ any” y las
preposiciones. Listening: historia sobre el asesinato, completar una tabla.
· En la oficina de turismo: Gramática: “what time…? Vocabulario: pedir información para viajar. Listening:
completar notas sobre trenes, autobuses y aviones. Escuchar diálogos y emparejarlos con fotografias.
· Fumar perjudica la salud: Gramática: el pasado simple: “go/ have”. Vocabulario: lugares: “café/ bank, etc.”.
Listening: oir un diálogo, ordenar unas fotografías y contestar unas preguntas. Diferenciar sonidos.
· ¿Fiebre del sábado noche?: Gramática: el pasado simple: verbos regulares/ irregulares. Vocabulario: los
verbos “study/ stay in, etc.”. Listening: escuchar un diálogo y completar unos textos.
· 14 de febrero: Gramática: el uso de “was born (in/ on/ at)”. Vocabulario: la fecha y los ordinales “11th- 31st”.
Listening: completar una tabla, diferenciar sonidos.
· Ayer: Gramática: el pasado simple: su pronunciación. Vocabulario: repaso de los verbos regulares. Listening:
una canción, pronunciación del pasado simple.
· Direcciones: Gramática: la expresión “could you tell me the way to…?”. Vocabulario: pedir indicaciones.
Listening: completar un plano, señalar lugares en un mapa, escuchar direcciones.
· Viéndote a ti de mirarme: Gramática: el uso del presente continuo: “I’m listening”. Vocabulario: los verbos
“looking/ running, etc.”. Listening: escuchar un diálogo, imitar la entonación de sonidos.
· Moda: Gramática: cuando se usa el presente simple y cuando el presente continuo. Vocabulario: la ropa:
“skirt/ boots, etc”. Listening: escuchar comentarios sobre moda, diferenciar sonidos.
· Gastar, gastar, gastar: Gramática: planes futuros: “(be) going to…”. Vocabulario: “tomorrow/ next”. Listening:
completar una quiniela, escribir frases que oigas en un diálogo.
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