DOCENCIA (PLANIFICACION Y DISENO DE PROGRAMAS DE FORMACION)
- Modalidad: Distancia.
- Duración: 80 horas.
- Objetivos:
Conocer e identificar las características que se dan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Aplicar las técnicas y
habilidades de programación didáctica en el diseño de un proceso de enseñanza-aprendizaje.
Contenidos:
Tema 1.- El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la Formación de Adultos: Características de las Personas Adultas,
Características del Alumnado Adulto y Aprendizaje. La Relación Formación Trabajo. El Diagnóstico Inicial: el
Grupo de Aprendizaje. El Análisis del Trabajo: Su Importancia en la Formación.
Tema 2.- Programación de Acciones Formativas.
Programación de Acciones Formativas: Definición de Programación y Finalidad de la Programación. Elementos de
la Programación. Grupo de Aprendizaje. Objetivos: ¿Cómo Formular Objetivos?, Clasificación de los Objetivos y
Taxonomías. Contenidos Formativos : Criterios para Seleccionar Contenidos y Técnicas de Secuenciación de
Contenidos. Actividades. Metodología: Concepto de Método Didáctico, Clasificación de Métodos Didácticos,
Metodologías Centradas en la Transmisión de la Información, Metodologías Centradas en los Procesos de
Aplicación, Metodologías Centradas en la Actividad del Alumnado y El Fenómeno del Grupo. Distribución
Temporal. Recursos Didácticos: Selección y Clasificación. Evaluación.
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