IDIOMAS (PORTUGUES BASICO)
- Modalidad: Distancia.
- Duración: 120 horas
- Objetivos:
Lo que se pretendemos conseguir en el alumno es el desenvolvimiento de la comprensión y la
expresión oral del alumno en situaciones reales de habla, por lo que al final de este nivel, el alumno se
sienta capaz de dar y pedir informaciones de carácter personal, general y profesional, hacer preguntas,
pedidos y marcaciones, pedir e dar instrucciones, hacer descripciones, relatar hechos pasados y de la
vida cotidiana, hacer planes, dar su opinión, manifestar acuerdo o desacuerdo, expresarse en varios
establecimientos comerciales.
Contenidos:
Tema 1.- Olá! Como está?.
Contenido: Presentarse. Cumplimentar. Despedirse. Dar información de carácter personal. Vocabulario:
Nombre. Dirección. Estado civil. Nacionalidad. Países/Ciudades. Profesiones. Números (hasta el 20).
Adjetivos. Gramática: Pronombres Personales. Sujeto. “Ser/ser de”. Ter. Cómo está?/ Como estás?
Artículos definidos. Frases afirmativas / negativas / interrogativas. Pronombres interrogativos.
Preposiciones: “de /em. Chamar-se; morar (em); falar”. Fonética: alfabeto, diptongos y otros sonidos
específicos.
Tema 2.- Onde fica o hotel?.
Contenido: Localizar. Describir lugares. Pedir información sobre lugares. Reservar una habitación de
hotel. Vocabulario: Ciudad. Comercios. Casa. Muebles. Escuela. Hotel. Números (hasta el 100).
Gramática: ser / estar. Presente del indicativo: verbos en “–ar”. Artículos indefinidos. “Haver”.
Preposiciones: “com”. Locuciones de lugar. Adjetivos. Pronombres interrogativos. “Isto / isso /aquilo”.
Fonética: b / v / f.
Tema 3.- Queria uma bica, por favor.
Contenido: Preguntar y decir las horas. Pedir un café / restaurante y otros comercios. Hablar de
acciones de la vida cotidiana. Hablar de acciones que ocurren en el momento. Vocabulario: Horas.
Partes del día. Días de la semana. Comidas. Comidas y bebidas. Resumen. Papelería. Números (del 101-
1000). Gramática: Presente de Indicativo (verbos regulares). Verbos reflexivos. Pronombres
interrogativos. Preposiciones de tiempo. “Sempre / nunca / às vezes”. “Queria…”. Estar a + infinitivo.
Fonética: “r”.
Tema 4.- Queres ir ao concerto?.
Contenido: “Convidar / aceitar / recusar”. Pedir disculpas. Hablar de actividades de tiempo libre.
Concordar / discordar. Escribir una carta. Vocabulario: acciones del día a día. Medios de transporte.
Pasatiempos. Invitaciones. Países / Ciudades. El teléfono. Gramática: Presente de indicativo (verbos
irregulares):” ir, poder, querer, saber, ver, ler, vir”. “Há / desde”. Preposiciones de movimiento.
Pronombres personales de complemento indirecto. “Ter de”. Ir + infinitivo. Fonética: El alfabeto.
Deletrear palabras, “a”.
Tema 5.- Vais para o Algarve?
Contenido: Hacer planes. Hablar de pasatiempos y vacaciones. Sugerir. Hablar sobre el tiempo.
Aconsejar. Comparar países y costumbres. Vocabulario: Meses. Estaciones del año. Épocas festivas. El
tiempo. Vestuario. Colores. Fiestas, tiempo libre y pasatiempos. Números ordinales. Gramática:
Presente del indicativo (verbos irregulares): “fazer, dizer, trazer, sair, cair, pedir, ouvir, dormir, pôr”.
Preposiciones de tiempo. Com+ pronombre. Comparativos y superlativos. Pronombres posesivos.
Fonética: “s”.
Tema 6.- Faça exercício!
Contenido: Hacer compras. Preguntar precios. Pedir artículos en tiendas. Ir al médico. Describir
personas. Aconsejar y dar instrucciones. Vocabulario: Las oficinas / el banco / la farmacia. El médico.
Especialidades médicas. Síntomas. La familia. Precios. Teléfono. Descripciones físicas y psicológicas.
Gramática: Presente de indicativo (verbos irregulares): “dar, doer. Podia…?”. “Precisar de / dever”.
Imperativo. Pronombres demostrativos. “Para / por”. Fonética: “z”.
Tema 7.- Sigam as instruções!
Contenido: Aconsejar. Indicar direcciones, reconocer instrucciones, seguir un mapa, describir una
ciudad. Vocabulario: Instrucciones, publicidad, indicaciones de dirección. Gramática: Imperativo (verbos
irregulares), indefinidos, preposiciones + pronombres. Fonética: “g”.
Tema 8.- Já foste a uma tourada!
Contenido: Hablar de fiestas populares y de tradiciones, hablar sobre acontecimientos pasados,
defender puntos de vista, argumentar, desenvolver una comprensión oral. Vocabulario: Fiestas y
tradiciones, hábitos, tauromaquia, acciones relacionadas con el pasado, opiniones. Gramática: Pretérito
perfecto simple: “ser, ir, estar, ter” PPS (verbos regulares) “já, ainda não, nunca, haver de + Infinitivo”.
Fonética: “c” (qu / ç).
Tema 9.- Já preparaste a festa?
Contenido: Hablar de acciones pasadas, utilizar expresiones de cortesía adecuadas, planificar una fiesta,
enviar invitaciones. Vocabulario: fiestas, utensilios domésticos, fórmulas de cortesía, invitaciones.
Gramática: PPS (verbos irregulares): “trazer, fazer, dizer, ver, vir, pôr, dar”. “Conseguir, saber, poder”.
Fonética: “No nasales”.
Tema 10.- Querida Marta,
Contenido: Escribir una carta, narrar hechos pasados, presentes y futuros, hablar de experiencias.
Vocabulario: Narración de acciones en el pasado, experiencias de vida, viajes, relatos biográficos.
Gramática: PPS (verbos irregulares “haver, saber, poder, querer” Pronombres personales de
complemento directo. Fonética: “o”.
Tema 11.- Jornalista precisa-se
Contenido: Presentar características profesionales, hablar de objetivos e intereses profesionales, hablar
de la experiencia profesional, definir perfiles profesionales adecuados, preparar una entrevista.
Vocabulario: características profesionales, el Currículum Vitae, perfil profesional, una entrevista.
Gramática: “adar a + infinitivo”, pronombres relativos, adverbios en “-mente”, pronombres personales
de complemento directo (excepciones). Fonética: “e”.
Tema 12.- Quando eu era criança...
Contenido: Hablar de acciones habituales en el pasado, expresar agrado o desagrado, analizar las
dificultades de adaptación a un nuevo país o cultura. Vocabulario: Acciones habituales en el pasado,
problemas de adaptación a un nuevo país o cultura, palabras que pueden provocar confusión.
Gramática: pretérito Imperfecto: acciones habituales en el pasado, “antigamente, dantes”. Fonética:
“x”.
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